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营商环境办公室工作汇报_营商环境工作汇报
日期:05-30 作者:
在学习、工作生活中,需要汇报的场景越来越多,汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告,为了帮助大家更好的完成汇报,以下是小编帮大家整理的,仅供参考,希望能够帮助到大家。1...
归园田居陶渊明其三古诗讲解_陶渊明归园田居·其三原文及赏析
日期:05-30 作者:
《归园田居》是晋宋之际文学家陶渊明的组诗作品,共五首(一本作六首)。下面是 小编整理的陶渊明归园田居·其三原文及赏析,参考一下。原文:归园田居·其三魏晋:陶渊明种豆南山下,草...
陶渊明的饮酒其九_陶渊明饮酒其七
日期:05-30 作者:
采菊东篱下,悠然见南山,这是我们所熟悉的陶渊明的《饮酒》诗中的一首诗句,以下是小编整理的陶渊明的饮酒其九,欢迎参考阅读!《饮酒 其九》年代: 魏晋 作者: 陶渊明清晨闻叩门,倒裳...
王昌龄《出塞》课堂实录_出塞唐王昌龄课堂实录完整版
日期:05-30 作者:
王昌龄《出塞》课堂实录引导语:《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做,《出塞》也是乐府旧题。那么开展完相关教学活动后,有关《出塞》课堂实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集...
从军行翻译王昌龄其一(从军行翻译王昌龄其一)
日期:05-30 作者:
从军行翻译王昌龄其一唐代边塞诗的读者,往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理,因而不求甚解者有之,曲为之解者亦有之。下面是从军行翻译王...
王昌龄《采莲曲》译文及鉴赏_王昌龄采莲曲全诗赏析
日期:05-30 作者:
赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以...
古艳歌原文翻译及赏析_优钵罗花歌原文翻译及赏析
日期:05-30 作者:
2篇1原文:参尝读佛经,闻有优钵罗花,目所未见。天宝景申岁,参忝大理评事,摄监察御史,恋伊西北庭度支副使。自公多暇,乃刀府庭内,栽树种药,为山凿池。婆娑乎其间,足以寄傲。交河小吏有献...
嫦娥原文翻译及赏析_嫦娥原文翻译
日期:05-30 作者:
5篇1《嫦娥》作者:李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。【原文注释】:1、深:暗。2、长河:银河。3、碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深蓝...
采桑子十首其四欧阳修_采桑子欧阳修思想感情
日期:05-30 作者:
采桑子欧阳修思想感情《采桑子十首》是宋代文学家欧阳修所作的一组联章词。欧阳修晚年退居颍州,极喜爱颍州西湖的景色,在此写下这十首词,其中前九首写景,最后一首抒情。下面是小...
减字木兰花·歌檀敛袂_欧阳修的词原文赏析及翻译_诗词减字木兰花欧阳修
日期:05-30 作者:
减字木兰花·歌檀敛袂_欧阳修的词原文赏析及翻译减字木兰花·歌檀敛袂宋代欧阳修歌檀敛袂。缭绕雕梁尘暗起。柔润清圆。百琲明珠一线穿。樱唇玉齿。天上仙音心下事。留往行...
青青子衿悠悠诗经_诗经青青子衿赏析
日期:05-30 作者:
诗经青青子衿赏析《国风·郑风·子衿》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。下面,小编为大家分享子衿赏析,希望对大家有所帮助!子衿青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁...
诗经名言名句摘抄_诗经名言名句摘抄
日期:05-30 作者:
在现实生活或工作学习中,大家常常会遇到需要使用名言的情形吧,名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言...
《诗经》中的励志诗句_诗经中励志的名句
日期:05-30 作者:
诗经中励志的名句1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。「诗经·周南·关雎」2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。「诗经·小雅·采薇」3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓...
《愚公移山》趣味教学设计_愚公移山公开课教学设计一等奖
日期:05-30 作者:
《愚公移山》趣味教学设计【教学设想】细心的读者可以发现,文中最为关键的两个字,有着完全相同的读音:一是愚「从心,从禺。心,与性情有关。禺,猴属,兽之愚者。本义为蠢,愚昧」,一是迂...
金钱的魔力语文教材_《金钱的魔力》课文教学设计
日期:05-30 作者:
《金钱的魔力》课文教学设计【教学目标】1、认识生字,读读记记刻薄、熔岩、窘况、阔佬、撵跑等词语。2、理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。3、激发...
《黄土高原》教学设计_八下地理黄土高原教学设计
日期:05-30 作者:
《黄土高原》教学设计  (第一课时)※教学目标知识目标1.让学生了解黄土高原的地理位置,并对黄土高原的地理位置作出简要评价。2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。3.让学生...
《声音的传播》教学设计_声音的传播教学设计及教学反思
日期:05-30 作者:
(通用11篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的,欢迎大家分享。 1【教材分析...
《我爱你,中国的汉字》教学设计_三年级我爱你中国的汉字阅读答案
日期:05-30 作者:
《我爱你,中国的汉字》教学设计在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面...
钓鱼的启示的教学设计(钓鱼的启示教学设计)
日期:05-30 作者:
关于钓鱼的启示的教学设计一、引入【课前板书课题】1、这节课,我们继续来学习《钓鱼的启示》,齐读课题。2、大家都读过课文了,作者记述了他刚满十一岁时和父亲一次钓鱼的经历,这...
《钓鱼的启示》的优秀教案(钓鱼的启示课文)
日期:05-30 作者:
《钓鱼的启示》的优秀教案《钓鱼的启示》是一篇记叙文,讲的是34年前的一个夜晚,“我”和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂...
竹枝原文翻译及赏析(新竹高于旧竹枝原文及赏析)
日期:05-30 作者:
12篇1竹枝词 明朝何景明十二峰头秋草荒,冷烟寒月过瞿塘。青枫江上孤舟客,不听猿啼亦断肠。《竹枝词》注释十二峰:指巫山十二峰。瞿塘:即瞿塘峡,险峻为三峡之首。孤舟客:作者自指...
鹧鸪天原文翻译及赏析_鹧鸪天全文翻译
日期:05-30 作者:
【精】在日常学习、工作抑或是生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编为大家收...
白沟行王安石_白沟行原文翻译及赏析
日期:05-30 作者:
合集3篇1白沟行 白沟河边蕃塞地,送迎蕃使年年事。蕃马常来射狐兔,汉兵不道传烽燧。万里鉏耰接塞垣,幽燕桑叶暗川原。棘门灞上徒儿戏,李牧廉颇莫更论。翻译 白沟河是宋辽交界的...
柳枝词郑文宝翻译_柳枝词原文翻译及赏析
日期:05-30 作者:
合集8篇1咏柳/柳枝词原文:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。译文如同碧玉装扮成的高高的柳树,长长的柳条柔嫩轻盈,像千万条绿色的丝带低垂着,在春...
二翁登泰山原文_二翁登泰山原文、翻译及赏析
日期:05-30 作者:
4篇1二翁登泰山原文昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀﹑雍,但未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦...
闺怨原文、翻译、赏析(闺怨原文赏析)
日期:05-30 作者:
「12篇」夏天古诗词经典名句1原文:春闺怨·不系雕鞍门前柳元代:乔吉不系雕鞍门前柳,玉容寂寞见花羞,冷风儿吹雨黄昏后。帘控钩,掩上珠楼,风雨替花愁。译文:不系雕鞍门前柳,玉容寂寞...
咏牡丹原文赏析_咏牡丹原文、翻译、赏析
日期:05-30 作者:
1原文:枣花至小能成实,桑叶虽柔解吐丝。堪笑牡丹如斗大,不成一事又空枝。注释:①咏牡丹:亦指王随,王曙作。②牡丹:多年生落叶小灌木,生长缓慢,株型小,株高多在0.5~2米之间;根肉质,粗而长,...
咏鹅原文、翻译、赏析_咏鹅的赏析30字
日期:05-30 作者:
(精选5篇)无论是身处学校还是步入社会,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。古诗的类型有很多,你都知道吗?以下是小编整理的,欢迎大家借鉴与参考,希...
浣溪沙·咏五更和湘真韵原文翻译及赏析_浣溪沙晏殊一曲新词赏析
日期:05-30 作者:
浣溪沙·咏五更和湘真韵原文翻译及赏析1浣溪沙·咏五更和湘真韵微晕娇花湿欲流,簟纹灯影一生愁。梦回疑在远山楼。毕业晚会的主持稿残月暗窥金屈戍,软风徐荡玉帘钩。待听邻女...
七年级语文《秋天的怀念》_七年级语文《秋天怀念》说课稿
日期:05-30 作者:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编为大家整理的七年级语文《秋天怀念...