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教师讲故事比赛方案_教师讲故事比赛作品

发布时间:2024-07-22 11:29:32  来源:互联网     背景:

4篇

为确保事情或工作高质量高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1

一、 活动目的:

为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升幼儿教师的综合素质,我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。

二、 参赛对象:全园教师

三、 比赛规则和要求:

1、故事题材不限,参赛的故事为幼儿喜闻乐见的童话故事,内容健康,主题鲜明。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、讲故事时间为5分钟左右

四、比赛时间:

20xx年4月10日晚上7点。

五、比赛评分标准: 1、内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的价值。

2、形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。

3、口才(30分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

4、表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

六、奖项设置:

一等奖一名、二等奖两名、

2

为配合“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”,经研究决定,我园于4月27(星期一)日举行幼儿教师讲故事比赛。

一、活动宗旨

为了提高教师专业能力,鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习,我园特开展“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

二、参赛对象

本园全体一线教师。

三、比赛规则和要求

1.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取,也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果,建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。

2.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力,现场表现形象、生动、具有吸引力,所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。

3.故事讲述时间统一规定为每人3分钟。

四、参赛形式

1.以抽签形式决定比赛顺序。

2.比赛设一、二、三等奖,校园网公布,并颁发获奖证书,予以表彰。

3.根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。

五、比赛时间、地点

20xx年4月27日下午12:40 ;本园多功能厅。

六、评委及评分原则

1.要求评委本着“公平、公开、公正,实事求是”的原则给各位教师打分。

2.评委组成人员:

附:

幼儿园教师讲故事比赛评分表

20xx.4.27

参赛教师 故事名称

项目

内容及评分要点

分值

得分

语言

1.教师普通话标准,口齿清晰,表达准确流畅「不重读,不错读,不添字,不减字」,语速适合故事内容。

2.讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。

3.语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

50分

感情

感情丰富,声情并茂,能再现故事情境,感情真挚。

喜迎元旦欢乐新年的活动方案

20分

仪态

教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言和表情,表达生动、态度自然。

20分

效果

整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

10分

评委

总分

教师讲故事比赛方案3

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》,促进我园教师专业发展,提高教师普通话水平及讲故事的基本功,经研究决定于20xx年10月下旬举行教师讲故事比赛,特制定如下方案:

一、比赛对象:

本园四十周岁以下教师

二、比赛内容:

自备儿童故事一个

三、比赛方法与要求:

1、比赛前抽签决定教师讲故事顺序。

2、脱稿讲述。

3、比赛过程中,选手可以有配音(音乐等)辅助,以增强故事效果。

4、讲故事时间不少于3分钟,不超过5分钟。

四、评分标准:

1、故事内容:主题突出,结构合理,能使幼儿从中受到教育。(1分)

2、语言表达:脱稿讲述,普通话标准,语言流畅、生动,富有感情。(4分)

3、仪态表情:服饰得体,举止大方,精神饱满,语感(角色)丰富,富有表现力。(4分)

4、时间限制:时间把握恰当适时。(1分)

五、奖项设置:

评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖6名。

六、注意事项:

参赛老师不得无故缺席,有事必须提前请假,请假的老师在业务学习时在全体教师面前展示。

教师讲故事比赛方案4

一、活动目标:

为了提高教师专业能力,鼓励教师积极参加教学基本功的`练习,特此开展本次的讲故事比赛。旨在全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,尽快的使年轻教师掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

二、活动内容:

“故事进课堂”——讲给孩子们听的故事

教师讲故事比赛完整版

三、参加对象:

重阳节的习俗

年龄在50周岁以下的教师。

四、活动时间:

教务处另行通知

五、比赛规则和要求:

1、故事题材不限,要求参赛的故事适合学校教学学,内容健康,主题鲜明,风格清新独特,充分反映出真、善、美的精神风貌或相关的知识内容。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、讲故事时间为3—5分钟内。

幼师月总结简短文案

六、故事比赛参赛形式:

自选故事讲诉。(教师自行准备故事讲诉)

七、评分标准:

1、内容(10分):要求主题突出、鲜明,健康、向上,能使学生从中受到教育。结构合理,有故事情节。

2、形象(10分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现教师的精神风貌。

3、口才(40分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

4、表达(30分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

5、创造想象(10分):大胆想象,有创造性,表述清晰。

八、评委组成:

魏主任,李主任,各教研组长,年级组长,以及部分老教师。


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